父母会弹会写，自己练就行了，别强迫孩子。”

阿丹说：“你这个比喻很有趣。

以后你认识更多学长，会发现还有很多比吃素更好的事，但学长们不会强迫别人学。”

壹同问：“比如呢？”

阿丹说：“比如有个师兄练在绳子上睡觉，练平衡的感觉，白天晚上做梦都要保持清醒，但他不会到处说怎么睡才好，睡了有啥进步。”

壹同说：“厉害！

理应如此。”

阿丹说：“比吃素更好的习惯和方法还有很多，不是说做不好一件事人就废了了。

学校倡导的是，给任何人留最后一条路，哪怕这个社团没有多少人来，但他只要能帮助一个学生提升，它依然还有它独特意义的存在。”

壹同说：“非常赞同这个理念。

社团如是，音乐如是，做人也如是。”

阿丹说：“对啊，做人也如是。

如果我是一个没有用的人，但只要我活在这个世上，对一个人是有利的，对一件事是有利的，那么我就有了活着的独特意义。”

壹同_k